EL FUNDAMENTALISMO ISLÁMICO
En el año 2001 del 11 de septiembre se produjo un ataque terrorista contra las torres gemelas de Nueva York.
El gobierno dirigido por George W Bush impulsó una nueva política exterior isnpirada por la guerra contra el terrorismo.Así emprendió una estrategia basada en el unilateralismo beligente que se refleja en la invasión de afganistán de 2001 y en la de Irak de 2003.
OTROS CONFLICTOS NO RESUELTOS Y RETOS
Los nuevos actores internacionales
Los focos de tensión.Muchos conflicto amenazan la estabilidad internacional.
La bolsa de pobreza.En muchas zonas sobretodo en África y en el sur de Asia,existen situaciones de subdesarrollo y pobreza.
Las tensiones sociales en muchas dictaduras,se han originado movimientos populares de protesta tras las que han caído en la dictadura como el caso de Túnez,Egipto.
Los problemas medioambientales.El modelo de producción actual ha sometido el proceso el planeta a un proceso de sobreexplotación que pone en peligro la propia superviviencia de la especie humana.
LA SOCIEDAD DIGITAL
Ha interconectado a casi todos los lugares de mundo,convertido así en una aldea local en el que el ciudadano recibe un alud de informaciones.
Ha transformado las relaciones laborales,permitiendo una mayor flexibilización a través de los teletrabajo.
LA CRISIS DE 2008
El desarrollo en nuevas tecnologías de la información y la comunicación,así como avances en los transportes,propiciaron la aparición de la economía globalizada.
La quiebra bursátil en muchos países obligó a los estados a recurrir al recate de los bancos y sociedad y así a acumular una elevada deuda que aumento debido al progreso desempleo y al descenso del consumo.
Elevación de los precios de petróleo y de las materias primas debida a la creciente demanda de países emergentes como China,Brasil,o India y a las revueltas populares producidas en los países de petróleo en 2011.
jueves, 1 de junio de 2017
miércoles, 31 de mayo de 2017
UN MUNDO ENTRE DOS SIGLOS
LAS CRISIS DE LA DÉCADA DE 1970
La década económica,de estados unidos frente a la potencia de los productos europeos,japoneses y de otros países asiáticos.
La perdida de competitividad,de la regiones industriales,debidas a sus elevados costes de producción.
El encarecimiento del petróleo,desde el año 1973 motivado por el deseo de los países productores de aumentar sus ganancias sobre un bien que estaban en manos de compañias multinacionales y sobre que tenían muy poco control.
La subida de los precios petrolíferos provocó un profunda crisis energética.
LAS POLÍTICAS DE SUPERACIÓN DE LA CRISIS
Reducción de cambios públicos,para afrontar el déficit del estado.
Disminución de los impuestos,para incentivar el consumo.
Intrucción de políticas monetarias austeras,mediante el aumento de los tipos de interés para encarecer los créditos.
Fomento de energías alternativas y de las nuevas tecnologías para reducir los costes de frabricación y reactivar el consumo.
LA DESAPARICIÓN DE LA URRS
En el año 1985,el presidente de mejait Gorbochov impulso un programa de reformas en la unión soviética:
En el ámbito político:se favoreció el reconocimiento de corrientes políticas más independientes y una mayor libertad de expresión.
En el ámbito económico:se liberalizo la economía favoreciendo la formación de cooperativas y de pequeñas empresas privadas.
En el ámbito internacional:se emprendió un diálogo con EE.UU.para reducir los arsenales nucleares y poner fin a la carrera de armamentos.
LA DEMOCRATIZACIÓN DE EUROPA DEL ESTE
El movimiento aperturista de la URRS iniciado por Govachov se propagó con fuerza por la Europa del este.El proceso comenzó en Hungría,donde el año 1989 se abrieron las fronteras de Austria.
La década económica,de estados unidos frente a la potencia de los productos europeos,japoneses y de otros países asiáticos.
La perdida de competitividad,de la regiones industriales,debidas a sus elevados costes de producción.
El encarecimiento del petróleo,desde el año 1973 motivado por el deseo de los países productores de aumentar sus ganancias sobre un bien que estaban en manos de compañias multinacionales y sobre que tenían muy poco control.
La subida de los precios petrolíferos provocó un profunda crisis energética.
LAS POLÍTICAS DE SUPERACIÓN DE LA CRISIS
Reducción de cambios públicos,para afrontar el déficit del estado.
Disminución de los impuestos,para incentivar el consumo.
Intrucción de políticas monetarias austeras,mediante el aumento de los tipos de interés para encarecer los créditos.
Fomento de energías alternativas y de las nuevas tecnologías para reducir los costes de frabricación y reactivar el consumo.
LA DESAPARICIÓN DE LA URRS
En el año 1985,el presidente de mejait Gorbochov impulso un programa de reformas en la unión soviética:
En el ámbito político:se favoreció el reconocimiento de corrientes políticas más independientes y una mayor libertad de expresión.
En el ámbito económico:se liberalizo la economía favoreciendo la formación de cooperativas y de pequeñas empresas privadas.
En el ámbito internacional:se emprendió un diálogo con EE.UU.para reducir los arsenales nucleares y poner fin a la carrera de armamentos.
LA DEMOCRATIZACIÓN DE EUROPA DEL ESTE
El movimiento aperturista de la URRS iniciado por Govachov se propagó con fuerza por la Europa del este.El proceso comenzó en Hungría,donde el año 1989 se abrieron las fronteras de Austria.
EL BLOQUE CAPITALISTA
ESTADOS UNIDOS,UNA SUPERPOTENCIA
El liderazgo de estados unidos tras la segunda guerra mundial.
Poderío económico:El país no sufrió en su territorio los daños materiales provoco por las dos guerras mundiales,y sus economía creció de forma espectacular durante la segunda guerra mundial y la posguerra al ser proveedor de dos países beligerantes.
Superioridad tecnología:La fuga de talentos la guerra y la rehabilitación de científicos nazis en la posguerra fueron las claves para desarrollar una gran capacidad científica y tecnología.
Modelo social-cultural:EE.UU.ha exportado su modelo de vida,sus hábitos de consumo y de cultura a todos los países occidentales.
La elevación de los niveles de vida en la década de los cincuenta permitió la incorporación masiva de los estadounidenses al mundo universitario.
EL MILAGRO JAPONÉS
Tras su derrota de la segunda guerra mundial,Japón quedo sumido en la ruina económica y fue ocupado por el ejército estadounidense de 1952.En 1947 Japón estableció una política parlamentaria de corte occidental y la igualdad ante la ley entre hombres y mujeres.
En la década 1950,Japón protagonizo un espectacular crecimiento económico que lo convirtió en una de las grandes potencias económicas mundiales.
LA RECONSTRUCCIÓN DE LA EUROPA OCCIDENTAL
La ayuda económica estadounidense promovidas por el Plan Marshall permitieron la reconstrucción de las infraestructuras.
Se difundieron ideas europeistas que promovían fuertes lazos de unión entre países para evitar otro conflicto como la de la segunda guerra mundial.
En 1951,se creó,la comunidad europea del carbón,y del acero,integrada por Alemania,Bélgica,Francia,Italia,Luxemburgo,y los Países Bajos.
En 1957,seis países firmaron,el tratado de Roma por el que se creo la comunidad Económica europea,que propició en su espacio la libre circulación de personas,mercancías,y capitales.
En 1992,tras la reunificación alemana se fundó la Unión Europea.
LA SOCIEDAD EN BIENESTAR EN EUROPA
Desde la década de 1950,la mayor parte de los países de Europa occidental.
Consolidación de una sociedad de clases medias,gracias al pleno empleo y las políticas sociales de los estados.
Ampliación de los derechos laborales.La reducción de la jornada laboral.
Implantación del estado de bienestar. Mediante nuevos derechos protegidos por el estado como la sanidad o la educación.
Crecimiento demográfico.El aumento de la esperanza de vida y la natalidad provocaron el incremento de la población.
El liderazgo de estados unidos tras la segunda guerra mundial.
Poderío económico:El país no sufrió en su territorio los daños materiales provoco por las dos guerras mundiales,y sus economía creció de forma espectacular durante la segunda guerra mundial y la posguerra al ser proveedor de dos países beligerantes.
Superioridad tecnología:La fuga de talentos la guerra y la rehabilitación de científicos nazis en la posguerra fueron las claves para desarrollar una gran capacidad científica y tecnología.
Modelo social-cultural:EE.UU.ha exportado su modelo de vida,sus hábitos de consumo y de cultura a todos los países occidentales.
La elevación de los niveles de vida en la década de los cincuenta permitió la incorporación masiva de los estadounidenses al mundo universitario.
EL MILAGRO JAPONÉS
Tras su derrota de la segunda guerra mundial,Japón quedo sumido en la ruina económica y fue ocupado por el ejército estadounidense de 1952.En 1947 Japón estableció una política parlamentaria de corte occidental y la igualdad ante la ley entre hombres y mujeres.
En la década 1950,Japón protagonizo un espectacular crecimiento económico que lo convirtió en una de las grandes potencias económicas mundiales.
LA RECONSTRUCCIÓN DE LA EUROPA OCCIDENTAL
La ayuda económica estadounidense promovidas por el Plan Marshall permitieron la reconstrucción de las infraestructuras.
Se difundieron ideas europeistas que promovían fuertes lazos de unión entre países para evitar otro conflicto como la de la segunda guerra mundial.
En 1951,se creó,la comunidad europea del carbón,y del acero,integrada por Alemania,Bélgica,Francia,Italia,Luxemburgo,y los Países Bajos.
En 1957,seis países firmaron,el tratado de Roma por el que se creo la comunidad Económica europea,que propició en su espacio la libre circulación de personas,mercancías,y capitales.
En 1992,tras la reunificación alemana se fundó la Unión Europea.
LA SOCIEDAD EN BIENESTAR EN EUROPA
Desde la década de 1950,la mayor parte de los países de Europa occidental.
Consolidación de una sociedad de clases medias,gracias al pleno empleo y las políticas sociales de los estados.
Ampliación de los derechos laborales.La reducción de la jornada laboral.
Implantación del estado de bienestar. Mediante nuevos derechos protegidos por el estado como la sanidad o la educación.
Crecimiento demográfico.El aumento de la esperanza de vida y la natalidad provocaron el incremento de la población.
martes, 30 de mayo de 2017
LA GUERRA FRÍA
EL INICIO DE LA REVALIDAD
La guerra fría supuso el enfrentamiento entre los Estados Unidos y la URRS,DESDE 1948 HASTA 1989,si un conflicto militar directo hasta el indirecto en terceros países.
Entre las causas de la guerra fría podemos destacar los siguientes:
Diferencias ideológicas:Entre las naciones capitalistas con una economía de mercado,y las naciones comunistas caracterizadas por seguir el modelo socialista de economía planificada.
Intereses territoriales contrapuestos:por la rivalidad en el reparto de las zonas de influencias tras la segunda guerra mundial EE UU ejercicios de control sobre Europa Occidental y la URRS sobre Europa Oriental donde se establecieron dictaduras comunistas.
LA CONSOLIDACIÓN DE LOS BLOQUES Y LOS PRIMEROS CONFLICTOS
Para consolidar su hegemonía,ambas superpotencias establecieron organizadores económicas y militares con sus respectivos aliados.
Estados Unidos:Para impulsar la reconstrucción y frenar el avance comunista el Plan Marshall un programa de créditos al que accedieron a Europa Occidental.
La unión soviética: En 1949,creó que sus aliados el consejo de ayuda Mutua economía,y en 1955 constituyó el pacto de Varsovia como contra partida a la OTAN.
LAS TENSIONES INTERNACIONALES
Está revalidad también se jugó en el plano simbólico,como la carrera especial,que tuvo un marcado carácter propagandístico.
EL CAMINO HACIA EL FINAL DE LA GUERRA FRÍA
El agotamiento económico:La carrera armamentística había provocado importantes gastos en las dos superpotencias.
La aparición de conflictos internos:En EE.UU.se produjeron grandes protestas ciudadana contra la guerra de Vietnam y comenzaron a surgir guerrillas comunistas contra la dictadura militares latinoamericanas que fueron financiadas y apoyadas por EE.UU.
LOS PRINCIPALES CONFLICTOS DE LA GUERRA FRÍA
1.La guerra de corea (1950-1953)
Al final la segunda guerra mundial,la península de Corea quedó dividida en una zona de influencia soviética al norte y otra bajo influencia estadounidense al sur.
En 1950 las tropas norcoamericanas invadieron Corea del sur.En 1953 con una gran vuelta de situación inicial.
2.La revuelta de Hungría (1956)
En 1956 se produjo en Hungría,un proceso de aperturismo político que provocó la inmediata intervención de los tanques del pacto de varsovia.
3.La crisis de Suez (1956)
En 1956 el presidente egipcio Nasser nacionalizó el canal de Suez Reino Unido,Francia e Israel atacaron a Egipto,pero ante el riesgo de intervención soviética.
4.La muralla de Berlín (1961)
En esta ciudad los habitantes de la zona comunistas se fugaban en masa hacia la parte occidental.En 1961 los soviéticos construyeron un muro que separó los sectores comunistas y capitalistas.
5.La crisis de los misiles(1962)
En 1959 triunfo en Cuba la revolución de Fidel castro.Estados unidos apoyó los intentos contrarevolucionarios.Ello provocó un acercamiento de Cuba a la URRS que instalo en la isla rampas de enlazamientos de misles.En 1962 Estados unidos decreló el bloqueo de la isla para impedir la llegada de ayuda soviética,y las dos superpotencias estuvieron al borde del enfrentamiento.
6.La guerra de Vietnam( 1964-1975)
Sur,apoyada con la intervención ejercita de estados unidos,contra la república,permanecia al bloque comunista,fue una guerra larga y cruenta con millones de muertos civiles vetnamistas que termino con la retirada de estados unidos.
La guerra fría supuso el enfrentamiento entre los Estados Unidos y la URRS,DESDE 1948 HASTA 1989,si un conflicto militar directo hasta el indirecto en terceros países.
Entre las causas de la guerra fría podemos destacar los siguientes:
Diferencias ideológicas:Entre las naciones capitalistas con una economía de mercado,y las naciones comunistas caracterizadas por seguir el modelo socialista de economía planificada.
Intereses territoriales contrapuestos:por la rivalidad en el reparto de las zonas de influencias tras la segunda guerra mundial EE UU ejercicios de control sobre Europa Occidental y la URRS sobre Europa Oriental donde se establecieron dictaduras comunistas.
LA CONSOLIDACIÓN DE LOS BLOQUES Y LOS PRIMEROS CONFLICTOS
Para consolidar su hegemonía,ambas superpotencias establecieron organizadores económicas y militares con sus respectivos aliados.
Estados Unidos:Para impulsar la reconstrucción y frenar el avance comunista el Plan Marshall un programa de créditos al que accedieron a Europa Occidental.
La unión soviética: En 1949,creó que sus aliados el consejo de ayuda Mutua economía,y en 1955 constituyó el pacto de Varsovia como contra partida a la OTAN.
LAS TENSIONES INTERNACIONALES
Está revalidad también se jugó en el plano simbólico,como la carrera especial,que tuvo un marcado carácter propagandístico.
EL CAMINO HACIA EL FINAL DE LA GUERRA FRÍA
El agotamiento económico:La carrera armamentística había provocado importantes gastos en las dos superpotencias.
La aparición de conflictos internos:En EE.UU.se produjeron grandes protestas ciudadana contra la guerra de Vietnam y comenzaron a surgir guerrillas comunistas contra la dictadura militares latinoamericanas que fueron financiadas y apoyadas por EE.UU.
LOS PRINCIPALES CONFLICTOS DE LA GUERRA FRÍA
1.La guerra de corea (1950-1953)
Al final la segunda guerra mundial,la península de Corea quedó dividida en una zona de influencia soviética al norte y otra bajo influencia estadounidense al sur.
En 1950 las tropas norcoamericanas invadieron Corea del sur.En 1953 con una gran vuelta de situación inicial.
2.La revuelta de Hungría (1956)
En 1956 se produjo en Hungría,un proceso de aperturismo político que provocó la inmediata intervención de los tanques del pacto de varsovia.
3.La crisis de Suez (1956)
En 1956 el presidente egipcio Nasser nacionalizó el canal de Suez Reino Unido,Francia e Israel atacaron a Egipto,pero ante el riesgo de intervención soviética.
4.La muralla de Berlín (1961)
En esta ciudad los habitantes de la zona comunistas se fugaban en masa hacia la parte occidental.En 1961 los soviéticos construyeron un muro que separó los sectores comunistas y capitalistas.
5.La crisis de los misiles(1962)
En 1959 triunfo en Cuba la revolución de Fidel castro.Estados unidos apoyó los intentos contrarevolucionarios.Ello provocó un acercamiento de Cuba a la URRS que instalo en la isla rampas de enlazamientos de misles.En 1962 Estados unidos decreló el bloqueo de la isla para impedir la llegada de ayuda soviética,y las dos superpotencias estuvieron al borde del enfrentamiento.
6.La guerra de Vietnam( 1964-1975)
Sur,apoyada con la intervención ejercita de estados unidos,contra la república,permanecia al bloque comunista,fue una guerra larga y cruenta con millones de muertos civiles vetnamistas que termino con la retirada de estados unidos.
SUBORDINADAS ADVERBIALES IMPROPIAS.
Estas oraciones responden a las preguntas expresando causas,comparaciones objeciones etc.
Se pueden establecer dos grupos,según el elemento al al que van subordinadas.
Subordinadas al nexo:Son las causales,finales,condicionales,y concesivas.Se caracteriza porque actúan como complemento.
Lo haré porque tú me lo pides.
O Sub Adv/CCC
Subordinadas a un sustantivo,un adjetivo o un adverbio.Son las comparativas y consecutivas.Se caracteriza porque tiene doble nexo.
Nuestro amor están fuerte de lo que piensas.
O Sub Adv/CConc
Se subordinan al verbo las causales,finales,condiciones,y consecutivas.
Causales:La oración subordinada explica las causa,el motivo o la razón de lo expresado por la oración principal.
Llevatelo porque no lo necesito.
O Sub Adv CCC
Finales:La oración subordinada expresa la finalidad u objeto de la indicación por la oración principal.
Se lo regalare para que empiece a practicar.
O Sub Adv CCF
Condicionales:La oración subordinada impone una condición para que se cumpla la oración principal.
Te lo presto si me prometes que vas a cuidarlo.
O Sub Adv CCComo
Concesivas:La oración subordinada expresa una objeción que no impide la realización de lo expresado por la oración principal.
Se lo voy a contar aunque no quiera.
O Sub Adv CCComo
Se subordina a un sustantivo,un adjetivo o un adverbio las comparativas consecutivas.
Comparativas:Son oraciones en las que se establecen una comparación (igualdad,superioridad,o inferioridad)entre dos términos a nexo.
Nuestra casa es más pequeña de lo que necesitamos.
nx nx
O Sub Adv CCComo
Consecutivas:La oración subordinada expresa la consecutiva por la oración principal.
Llora tan alto que los vecinos se quejan.
nx nx
O Sub Adv CCCons
Se pueden establecer dos grupos,según el elemento al al que van subordinadas.
Subordinadas al nexo:Son las causales,finales,condicionales,y concesivas.Se caracteriza porque actúan como complemento.
Lo haré porque tú me lo pides.
O Sub Adv/CCC
Subordinadas a un sustantivo,un adjetivo o un adverbio.Son las comparativas y consecutivas.Se caracteriza porque tiene doble nexo.
Nuestro amor están fuerte de lo que piensas.
O Sub Adv/CConc
Se subordinan al verbo las causales,finales,condiciones,y consecutivas.
Causales:La oración subordinada explica las causa,el motivo o la razón de lo expresado por la oración principal.
Llevatelo porque no lo necesito.
O Sub Adv CCC
Finales:La oración subordinada expresa la finalidad u objeto de la indicación por la oración principal.
Se lo regalare para que empiece a practicar.
O Sub Adv CCF
Condicionales:La oración subordinada impone una condición para que se cumpla la oración principal.
Te lo presto si me prometes que vas a cuidarlo.
O Sub Adv CCComo
Concesivas:La oración subordinada expresa una objeción que no impide la realización de lo expresado por la oración principal.
Se lo voy a contar aunque no quiera.
O Sub Adv CCComo
Se subordina a un sustantivo,un adjetivo o un adverbio las comparativas consecutivas.
Comparativas:Son oraciones en las que se establecen una comparación (igualdad,superioridad,o inferioridad)entre dos términos a nexo.
Nuestra casa es más pequeña de lo que necesitamos.
nx nx
O Sub Adv CCComo
Consecutivas:La oración subordinada expresa la consecutiva por la oración principal.
Llora tan alto que los vecinos se quejan.
nx nx
O Sub Adv CCCons
lunes, 29 de mayo de 2017
EL TERCER MUNDO Y EL SUBDESARROLLO
LA CONFERENCIA DE BANDUNG
Con la descolonización surgieron numerosos problemas políticos,económicos y sociales.Muchas de las naciones se sintieron marginadas y utilizadas,bien por las superpotencias,ben debido a las relaciones neocoloniales con sus antiguas metrópolis.
En 1955 se celebró en Indonesia la conferencia de Bandung,que congrego a representantes de los nuevos países asiáticos y africanos descolonizados.
Las intenciones iniciales de este movimiento se vieron separadas por la realidad de países a los que su creciente pobreza y los conflictos internos obligaron a aproximadamente a la órbita de algunas de las superpotencias.
EL SUBDESARROLLO
El tercer mundo lo formaban naciones que padecían una situación de subdesarrollo definida por los siguientes rasgos:
Economía:Predomina un sector primario tradicional o improductivo,mientras que industrias y servicios apenas tienen implantación.
Política:Suelen presentar regímenes autorizados o escasamente democráticos,a menudo apoyado por los países occidentales.
Sociedad:Formada por una minoría occidental izada por una mayoría empobrecida,y con frecuencia,desnutrida analfabeta y con escaso acceso a servicios básicos.
ACTIVIDADES.
11.¿Qué aspiraciones y demandas planteó la conferencia de Bandung?
la obra de Bandung ratifico el derecho de autodeterminación.
12.¿Qué se entiende por el tercer mundo?
El tercer mundo lo formaban las naciones que padecían una situación de subdesarrollo definida por los sioguientes rasgos:economía, política ,y sociedad.
Economía:Predomina un sector primario tradicional o improductivo,mientras que industrias y servicios apenas tienen implantación.
Política:Suelen presentar regímenes autorizados o escasamente democráticos,a menudo apoyado por los países occidentales.
Sociedad:Formada por una minoría occidental izada por una mayoría empobrecida,y con frecuencia,desnutrida analfabeta y con escaso acceso a servicios básicos.
Con la descolonización surgieron numerosos problemas políticos,económicos y sociales.Muchas de las naciones se sintieron marginadas y utilizadas,bien por las superpotencias,ben debido a las relaciones neocoloniales con sus antiguas metrópolis.
En 1955 se celebró en Indonesia la conferencia de Bandung,que congrego a representantes de los nuevos países asiáticos y africanos descolonizados.
Las intenciones iniciales de este movimiento se vieron separadas por la realidad de países a los que su creciente pobreza y los conflictos internos obligaron a aproximadamente a la órbita de algunas de las superpotencias.
EL SUBDESARROLLO
El tercer mundo lo formaban naciones que padecían una situación de subdesarrollo definida por los siguientes rasgos:
Economía:Predomina un sector primario tradicional o improductivo,mientras que industrias y servicios apenas tienen implantación.
Política:Suelen presentar regímenes autorizados o escasamente democráticos,a menudo apoyado por los países occidentales.
Sociedad:Formada por una minoría occidental izada por una mayoría empobrecida,y con frecuencia,desnutrida analfabeta y con escaso acceso a servicios básicos.
ACTIVIDADES.
11.¿Qué aspiraciones y demandas planteó la conferencia de Bandung?
la obra de Bandung ratifico el derecho de autodeterminación.
12.¿Qué se entiende por el tercer mundo?
El tercer mundo lo formaban las naciones que padecían una situación de subdesarrollo definida por los sioguientes rasgos:economía, política ,y sociedad.
Economía:Predomina un sector primario tradicional o improductivo,mientras que industrias y servicios apenas tienen implantación.
Política:Suelen presentar regímenes autorizados o escasamente democráticos,a menudo apoyado por los países occidentales.
Sociedad:Formada por una minoría occidental izada por una mayoría empobrecida,y con frecuencia,desnutrida analfabeta y con escaso acceso a servicios básicos.
LOS SIGNOS ORTOGRÁFICOS AUXILIARES.
En los textos escritos hay signos de puntuación que se utilizan para indicar aclaraciones,citas enunciados separados.
USO DEL GUIÓN.
1.Separan en tu cuaderno las palabras que se mencionan a continuación en sílabas utilizando guiones.
E-le-fan-te-au-sen-te,col-mi-llo,dia-de-ma,de-sa-rro-llo,su-bor-di-na-do.
2.Reescribe en tu cuaderno estas expresiones cuando sea necesario.
El escritor valle inclán-ejercicio teórico práctico.-El partido-Nació el 27 de 1965.
El guión se utiliza para
Separar palabras al final del reglón.
Separar dos miembros de algunas palabras compuestas.
Separar los números relativos al día mes y año.
USO DE LA RAYA.
1.Explica el uso de la raya en el siguiente diálogo.
La raya se utiliza para:
Separar la intervención de cada personaje en un diálogo.
Separar las palabras del narrador de las del personaje.
Incluir aclaraciones breves en el discurso.
USO DE LAS COMILLAS.
1.Explica el uso de las comillas en el texto ¿Donde estamos?
Las comillas se utilizan para:
Reproducir citas textuales.
Indicar que una palabra tiene un sentido especial o irónico.
Indicar que una palabra o expresión de otra lengua.
2.¿Por qué se utilizan las comillas en estos enunciados?
A) Cita textual
B) Expresa palabra con un sentido irónico.
C)Expresa una palabra que es de otra lengua.
USOS DE LOS PARÉNTESIS.
1.Reescribe estos enunciados en tu cuaderno con los paréntesis necesarios.
A)¡Ay Camela salchis sinisterra (es una gran obra de teatro).
B)Aurelia: Gracias,(sentándome nuevamente),Muchas gracias.
Los paréntesis se utilizan para
Interrumpir el discurso con una aclaración extensa o comentario marginal.
Interrumpir aclaratorios fechas,referencias a autores,etc.
Incluir acotaciones en las obras dramáticas.
USO DEL GUIÓN.
1.Separan en tu cuaderno las palabras que se mencionan a continuación en sílabas utilizando guiones.
E-le-fan-te-au-sen-te,col-mi-llo,dia-de-ma,de-sa-rro-llo,su-bor-di-na-do.
2.Reescribe en tu cuaderno estas expresiones cuando sea necesario.
El escritor valle inclán-ejercicio teórico práctico.-El partido-Nació el 27 de 1965.
El guión se utiliza para
Separar palabras al final del reglón.
Separar dos miembros de algunas palabras compuestas.
Separar los números relativos al día mes y año.
USO DE LA RAYA.
1.Explica el uso de la raya en el siguiente diálogo.
La raya se utiliza para:
Separar la intervención de cada personaje en un diálogo.
Separar las palabras del narrador de las del personaje.
Incluir aclaraciones breves en el discurso.
USO DE LAS COMILLAS.
1.Explica el uso de las comillas en el texto ¿Donde estamos?
Las comillas se utilizan para:
Reproducir citas textuales.
Indicar que una palabra tiene un sentido especial o irónico.
Indicar que una palabra o expresión de otra lengua.
2.¿Por qué se utilizan las comillas en estos enunciados?
A) Cita textual
B) Expresa palabra con un sentido irónico.
C)Expresa una palabra que es de otra lengua.
USOS DE LOS PARÉNTESIS.
1.Reescribe estos enunciados en tu cuaderno con los paréntesis necesarios.
A)¡Ay Camela salchis sinisterra (es una gran obra de teatro).
B)Aurelia: Gracias,(sentándome nuevamente),Muchas gracias.
Los paréntesis se utilizan para
Interrumpir el discurso con una aclaración extensa o comentario marginal.
Interrumpir aclaratorios fechas,referencias a autores,etc.
Incluir acotaciones en las obras dramáticas.
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