NIEBLA.
1¿Qué reflexiones hace el personajes sobre la eternidad?
Que la eternidad el terrible y da miedo.
2¿Qué importancia concede al amor?
Le da mucha importancia al amor porque gracias al amor siente el alma de bulto toco.
3¿Cómo aparece definida al alma humana?
El alma es definida como senter vel dlor el amor etc etc...
4Explica por que el personaje considera que vivir es el más triste y dulce de los dolores.
Es el más triste y dulce de los dolores porque todo lo sentimientos que tenemos como el amor y el dolor es triste cuando te duele algo y es dulce cuando quieres a alguien.
5El interlocutor del personaje se llama de orfeo,igual que el protagonista de un mito clásico.¿Qué relación crees que guarda este nombre con el duscurso del personaje?
Qué las dos historias tratan sobre el amor.
6Analiza el concepto creado por unamuno del sentido trágico de la vida en relación con el texto.
Que estamos aqui viviendo para luego morir que tienes que hacer para tener una vida luego todo no valew la pena.
7Relaciona las características de los escritores de la generación del 98 con este fragmento.
Que los escritores de la generación del 98 piensan de distinta forma que miguel de unamuno.
8Valora si el estilo dobrio que utiliza el autor es el más adecuado para el tema del texto.
si es el más adecuado.
9Unamuno transforma la frase de la filósofia descarte cogito,ergo sum¿Qué significan ambas sentencias?
Es como lluvia benechora en que se deshace y concreta la niebla de la existencia.
miércoles, 30 de noviembre de 2016
martes, 29 de noviembre de 2016
LA PROSA DE LA GENERACIÓN DEL 98.
LA PROSA DE LA GENERACIÓN DEL 98.
La novela es el cauce de expresión más extendido de la generación de 98,cuyos temas son la decadencia española.
PIO BAROJA.
Autor denostiarra por su escepticismo religiosos y pesimismo existencial.
RAMÓN MARÍA DEL VALLE-INCLÁN.
Escritor gallego que comenzó su escritura como modernista,pero su evolución ideológica lo acercó a la generación del 98.
JOSÉ MARTINEZ RUIZ,AROZÍN.
Autor alicantino cuyas novelas,de leve trama argumental tratan temas como la religión,la historia de españa,siemnpre con un tono autobiográfico.
Destacan en su prosa las descripciones detalladas y sugerentes.
MIGUEL DE UNAMUNO.
Escritor bibaíno que en sus novelas, a la que llamamos nivolas aborda temas como la reflexión sobre españa.
SUS OBRAS.
Pio baroja el arbol de la ciencia
Ramón maría valle-inclán.tirano banderas
José martinez ruiz,aroxín.la voluntad
MIguel de unamuno.la niebla.
La novela es el cauce de expresión más extendido de la generación de 98,cuyos temas son la decadencia española.
PIO BAROJA.
RAMÓN MARÍA DEL VALLE-INCLÁN.
JOSÉ MARTINEZ RUIZ,AROZÍN.
Autor alicantino cuyas novelas,de leve trama argumental tratan temas como la religión,la historia de españa,siemnpre con un tono autobiográfico.
MIGUEL DE UNAMUNO.
SUS OBRAS.
Pio baroja el arbol de la ciencia
Ramón maría valle-inclán.tirano banderas
José martinez ruiz,aroxín.la voluntad
MIguel de unamuno.la niebla.
lunes, 28 de noviembre de 2016
viernes, 25 de noviembre de 2016
ACTIVIDADES DE LA VIDA DE LOS OBREROS
ACTIVIDADES.
1¿Como son las condiciones de vida de los barrios obreros que se describen en esto textos?¿coinciden con el barrio mostrado en la ilustración?
Son malas e irregulares.No.
2¿Con que fenómeno histórico relacionarías la aparición del proletariado industrial?
Con ENGELS FRIEDRICH.La clase obrera en inglaterra,1945.
3¿Quién fue friedrich engels?¿Con que ideologia política lo relacionarías?
Fue quien dijo como estaba las condiciones de vida en la vida de los obreros.
Con los derechos a todos los humanos.
1¿Como son las condiciones de vida de los barrios obreros que se describen en esto textos?¿coinciden con el barrio mostrado en la ilustración?
Son malas e irregulares.No.
2¿Con que fenómeno histórico relacionarías la aparición del proletariado industrial?
Con ENGELS FRIEDRICH.La clase obrera en inglaterra,1945.
3¿Quién fue friedrich engels?¿Con que ideologia política lo relacionarías?
Fue quien dijo como estaba las condiciones de vida en la vida de los obreros.
Con los derechos a todos los humanos.
martes, 22 de noviembre de 2016
lunes, 21 de noviembre de 2016
miércoles, 16 de noviembre de 2016
LA SOCIEDAD DEL SIGLO XIX
LA SOCIEDAD DEL SIGLO XIX.
UNA SOCIEDAD DE CLASES.
La revolución industrial trajo consigo en la que las diferencias sociales ya no se basaban en el nacimiento,como en el antiguo régimen,sino en la posesión de riqueza.
LA BURGUESIA.
La burguesía era una clase dinámica y emprendedora,que invertía capitales en los nuevos negocios industriales y financieros procurando obtener los mayores beneficios económicos.
LA CLASE OBRERA.
Los obrero de las fábricas recibían el nombre proletariado.
LAS TRANSFORMACIONES URBANAS.
La revolución industrial convirtió las ciudades en los centros de la vida económica,política y cultural.
Se derribaron las viejas murrallas,dando lugar a nuevos barrios diferentes según las claves sociales que lo habitaban.
Se crearon nuevos barrios residenciales.
Junto a las fabricas se crearon los barrios obreros.
En las ciudades se construyeron infraestructuras como estaciones ferroviarias,conducciones de agua y electricidad,alumbrado transportes públicos etc...
VIDEO SOBRE EL TEMA.
UNA SOCIEDAD DE CLASES.
La revolución industrial trajo consigo en la que las diferencias sociales ya no se basaban en el nacimiento,como en el antiguo régimen,sino en la posesión de riqueza.
LA BURGUESIA.
La burguesía era una clase dinámica y emprendedora,que invertía capitales en los nuevos negocios industriales y financieros procurando obtener los mayores beneficios económicos.
LA CLASE OBRERA.
Los obrero de las fábricas recibían el nombre proletariado.
LAS TRANSFORMACIONES URBANAS.
La revolución industrial convirtió las ciudades en los centros de la vida económica,política y cultural.
Se derribaron las viejas murrallas,dando lugar a nuevos barrios diferentes según las claves sociales que lo habitaban.
Se crearon nuevos barrios residenciales.
Junto a las fabricas se crearon los barrios obreros.
En las ciudades se construyeron infraestructuras como estaciones ferroviarias,conducciones de agua y electricidad,alumbrado transportes públicos etc...
VIDEO SOBRE EL TEMA.
LA DIFUSIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN
LA DIFUSIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN.
A lo largo de la primera mitad del siglo XIX la industrialización fue llegando a otros países fue llegando a otros países,aunque el reino unido ejercía un indiscutible liderarazgo económico.
LA EXPASIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN
BELGICA.Fue el primer país tras reino unido que se incorpora en la revolución industrial.
FRANCIA.Se retrasó debido a la revolución francesa y a las guerras napoleónicas.
ALEMANIA.Estaba dividida en numerosos estados independientes.
El crecimiento de la industria alemana se aceleró a partir de 1870 con la unificación política.
En el resto de Europa la economía continuo siendo agraria excepto en algunos focos industriales como en el norte de italia,o las zonas de cataluña o pais vasco en España.
La industria en estados unidos se limitó inicialmente al noreste del territorio.
EL IMPACTO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
Con la revolución industrial el comercio alcanzó unas dimensiones desconocidas.
Con la revolución industrial se estableció una división internacional del trabajo,que consistía en dos intercambios fundamentales.
En la economía mundial se impuso el sistema capitalista,basado en la inversión y la propiedad privada y en la búsqueda de beneficios.
La industrialización y la revolución de los trasportes generaron importantes movimientos migratorios que fueron de dos tipos.
ÉXODO RURAL.En los países industrializados millones de campesinos se trasladaron a las ciudades,lo que provoco un gran crecimiento urbano.
MIGRACIONES TRANSOCEÁNICAS.Millones de europeos emigraron a territorios ultramarinos,principalmente a estados unidos y a las colonia británicas de África,India y Oceanía.
ACTIVIDADES.
1¿Que movimientos provocó la industrialización ?
Provocó el movimiento de el éxodo rural y migraciones transoceánicas.
2Comenta que se entiende por división internacional del trabajo.
La división internacional del trabajo consistía en dos intercambios fundamentales,los países no idustrializados y los países idustrializados.
3Explica con tus palabras que es el capitalismo.
El capitalismo esta basada y en la inversión y propiedad privada y en la búsqueda de beneficios.
4Localica las regiones europeas en las que se produjo una idustrialización más temprana.
Gran Bretaña,Bélgica,Francia y Alemania.
6¿Qué diferencias observas entre el taller artesanal de la india y la fábrica británica?
Que hay diferentes tipos de maquinas y que trabajan unos muy diferentes a los otros.
7Investiga y averigua cuánto tardaba un barco de vela en ir de Londres a Nueva York,y cuánto tiempo necesitaba un barco de vapor.
Tardaban 84 horas.Tardaban 6 meses.
8Ebatid en clases las ventajas desventajas de ambos sistemas de producción.
TRANSPORTE. Es mejor el barco de vapor porque va mas rápido que el barco de vela.
A lo largo de la primera mitad del siglo XIX la industrialización fue llegando a otros países fue llegando a otros países,aunque el reino unido ejercía un indiscutible liderarazgo económico.
LA EXPASIÓN DE LA INDUSTRIALIZACIÓN
BELGICA.Fue el primer país tras reino unido que se incorpora en la revolución industrial.
FRANCIA.Se retrasó debido a la revolución francesa y a las guerras napoleónicas.
ALEMANIA.Estaba dividida en numerosos estados independientes.
El crecimiento de la industria alemana se aceleró a partir de 1870 con la unificación política.
En el resto de Europa la economía continuo siendo agraria excepto en algunos focos industriales como en el norte de italia,o las zonas de cataluña o pais vasco en España.
La industria en estados unidos se limitó inicialmente al noreste del territorio.
EL IMPACTO DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.
Con la revolución industrial el comercio alcanzó unas dimensiones desconocidas.
Con la revolución industrial se estableció una división internacional del trabajo,que consistía en dos intercambios fundamentales.
En la economía mundial se impuso el sistema capitalista,basado en la inversión y la propiedad privada y en la búsqueda de beneficios.
La industrialización y la revolución de los trasportes generaron importantes movimientos migratorios que fueron de dos tipos.
ÉXODO RURAL.En los países industrializados millones de campesinos se trasladaron a las ciudades,lo que provoco un gran crecimiento urbano.
MIGRACIONES TRANSOCEÁNICAS.Millones de europeos emigraron a territorios ultramarinos,principalmente a estados unidos y a las colonia británicas de África,India y Oceanía.
ACTIVIDADES.
1¿Que movimientos provocó la industrialización ?
Provocó el movimiento de el éxodo rural y migraciones transoceánicas.
2Comenta que se entiende por división internacional del trabajo.
La división internacional del trabajo consistía en dos intercambios fundamentales,los países no idustrializados y los países idustrializados.
3Explica con tus palabras que es el capitalismo.
El capitalismo esta basada y en la inversión y propiedad privada y en la búsqueda de beneficios.
4Localica las regiones europeas en las que se produjo una idustrialización más temprana.
Gran Bretaña,Bélgica,Francia y Alemania.
6¿Qué diferencias observas entre el taller artesanal de la india y la fábrica británica?
Que hay diferentes tipos de maquinas y que trabajan unos muy diferentes a los otros.
7Investiga y averigua cuánto tardaba un barco de vela en ir de Londres a Nueva York,y cuánto tiempo necesitaba un barco de vapor.
Tardaban 84 horas.Tardaban 6 meses.
8Ebatid en clases las ventajas desventajas de ambos sistemas de producción.
TRANSPORTE. Es mejor el barco de vapor porque va mas rápido que el barco de vela.
lunes, 14 de noviembre de 2016
LA EXPOSICIÓN.EL TEXTO ALMINISTRATIVO.
LA EXPOSICIÓN.EL TEXTO ALMINISTRATRIVO.
Los textos alministrativos son aquellos que se emplean para contactar con
instituciones publicas o privadas,ayuntamientos,empresas,universidades,etc.
Los textos alministrativos son expositivos,ya que pretenden informar de forma clara y objetiva.
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS ALMINISTRATIVOS.
Debido a su carácter formal,presentan unos rasgos lingÜstico.
ESTRUCTURA RÍGIDA.Tiene una estructura prefijada.
LENGUAJE FORMAL.Se emplean tecnicismos,así como referencias y citas a leyes,artículos,cláusulas,etc.
IDENTIFICACIÓN DEL EMISOR Y EL RECEPTOR.Deben aparecer claramente indentificados en el texto el emisor y el receptor.
TALLER DE EXPRESIÓN.NECESITO.....UNA INSTANCIA.
Una solicitu o instancia es un texto alministrativo en el que se realiza una petición a u organismo oficial.
Se trata de un escrito formal que tiene los rasgos que se caracterizan a todo texto alministrativo, como seguir una estructura a partir de un modelo prefijado.
ACTIVIDAD.
A.Inmagina que entre varios centros escolares os ponéis de acuerdo para organizar unas jornadas deportivas y necésitais que el ayuntamiento os ceda el uso del polideportivo.
En grupos formulad una istancia para tal fin.
1.PLANIFICAD.Vamos a organizar una competición de futbol participaran 4 equipos estaremos preparando lo necesario durante una semana.
2.REDACTAR.Haremos dos equipos y estaremos aquí durante 4 o 5 meses para poder entrenar y para estar en este establecimiento acataremos las normas que se nos digan.
3.DISEÑAD.Espero que nos dejen entrenar para la actividad que estamos haciendo para nosotros seria muy importante.Un saludo el entrenador de futbol.
Los textos alministrativos son aquellos que se emplean para contactar con
instituciones publicas o privadas,ayuntamientos,empresas,universidades,etc.
Los textos alministrativos son expositivos,ya que pretenden informar de forma clara y objetiva.
CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS ALMINISTRATIVOS.
Debido a su carácter formal,presentan unos rasgos lingÜstico.
ESTRUCTURA RÍGIDA.Tiene una estructura prefijada.
LENGUAJE FORMAL.Se emplean tecnicismos,así como referencias y citas a leyes,artículos,cláusulas,etc.
IDENTIFICACIÓN DEL EMISOR Y EL RECEPTOR.Deben aparecer claramente indentificados en el texto el emisor y el receptor.
TALLER DE EXPRESIÓN.NECESITO.....UNA INSTANCIA.
Una solicitu o instancia es un texto alministrativo en el que se realiza una petición a u organismo oficial.
Se trata de un escrito formal que tiene los rasgos que se caracterizan a todo texto alministrativo, como seguir una estructura a partir de un modelo prefijado.
ACTIVIDAD.
A.Inmagina que entre varios centros escolares os ponéis de acuerdo para organizar unas jornadas deportivas y necésitais que el ayuntamiento os ceda el uso del polideportivo.
En grupos formulad una istancia para tal fin.
1.PLANIFICAD.Vamos a organizar una competición de futbol participaran 4 equipos estaremos preparando lo necesario durante una semana.
2.REDACTAR.Haremos dos equipos y estaremos aquí durante 4 o 5 meses para poder entrenar y para estar en este establecimiento acataremos las normas que se nos digan.
3.DISEÑAD.Espero que nos dejen entrenar para la actividad que estamos haciendo para nosotros seria muy importante.Un saludo el entrenador de futbol.
miércoles, 9 de noviembre de 2016
TEXTOS
Un nuevo estudio relaciona por primera vez varias clases de tumores con el daño genético que sufren los órganos y tejidos de los fumadores.Consumen un paquete al día de tabaco durante un año causa 150 de mutaciones.
El Oceanográfic presenta su fundación dedicada a la investigación y la conversación ,sin descuidar la divulgación y la educación.
El Oceanográfic presenta su fundación dedicada a la investigación y la conversación ,sin descuidar la divulgación y la educación.
martes, 8 de noviembre de 2016
LA EXPOSICIÓN.
LA EXPOSICIÓN.
La exposición es la modalidad textual que se emplea para informar de manera clara y objetiva sobre un tema concreto.
CLASES DE EXPOSICIÓN.
La exposición se emplea en diferentes ámbito.
En función del nivel de especialización del repecto se distinguen dos tipos de exposiciones.
ESPECIALIZADA.El receptor es experto en la materia,por lo que se emplean tecnicismos.
DIVULGATIVA.El emisor informa de un tema de interés general a un receptor amplio.
ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN.
En los textos expositivos se diferencian tres partes fundamentales.introdución, cuerpo y conclusión.
CARACTERÍSTICAS LINGÜITICAS DE LA EXPOSICIÓN.
La inteción de los textos es informar, para lo que han de ser claros y objetivos.
REGISTRO.El lenguaje se adapta al receptor al que el texto va dirigido para que sea entendido facilmente.
MONOSEMIA.Se emplean términos precisos para evitar interpretaciones erróneas y confuciones.
CONECTORES DISCURSIVOS.Se enlazan la ideas expuestas con conectores para expresar relaciones de causas, consecuencia, orden y oposición.
ESTILO IMPERSONAL.Se evita el uso de la primera persona del singular.
TIEMPO PRESENTE.Se suele emplear el presente del indicativo,salvo en algunos textos del contenido histórico.
POR EJEMPLO.
Un piso en el centro de la ciudad.
Tiene una cocina a la derecha hay una ventana que da a la calle y a la izquierda otra ventana que da a al comedor la cocina es estrecha pero es un poco larga el comedor es ancho y corto da a un balcón tiene dos cuartos una con una cama grande y otra con dos camas chicas tiene otro cuarto donde hay un ordenador y una almario para guardar cosas algunos objetos y ropa y un cuarto de baño con un plato de ducha y un lavabo grande.El piso esta en un barrio de la ciudad hay muchas tiendas de comida,ropa y zapatos.Hay también una peluquería.En esta ciudad hay muchos transportes para que no tengas que conducir HAY.autobuses,metro y un tren pequeño para ir por la ciudad.Se vende por 100.900 euros.
El arpa es un intrumento musical armónico de cuerdas pulsadas compuesto por un arco resonante y una serie variable de cuerdas tensadas entre la sección inferior y la superior.Las cuerdas pueden ser pulsadas con los dedos con una púa o plectro.Ademas el arpa clásica,usada actualmente en las orquestas,existen otros tipos como el arpa celta, el arpa andina,el arpa llanera,y el arpa paraguaya.
La exposición es la modalidad textual que se emplea para informar de manera clara y objetiva sobre un tema concreto.
CLASES DE EXPOSICIÓN.
La exposición se emplea en diferentes ámbito.
En función del nivel de especialización del repecto se distinguen dos tipos de exposiciones.
ESPECIALIZADA.El receptor es experto en la materia,por lo que se emplean tecnicismos.
DIVULGATIVA.El emisor informa de un tema de interés general a un receptor amplio.
ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN.
En los textos expositivos se diferencian tres partes fundamentales.introdución, cuerpo y conclusión.
CARACTERÍSTICAS LINGÜITICAS DE LA EXPOSICIÓN.
La inteción de los textos es informar, para lo que han de ser claros y objetivos.
REGISTRO.El lenguaje se adapta al receptor al que el texto va dirigido para que sea entendido facilmente.
MONOSEMIA.Se emplean términos precisos para evitar interpretaciones erróneas y confuciones.
CONECTORES DISCURSIVOS.Se enlazan la ideas expuestas con conectores para expresar relaciones de causas, consecuencia, orden y oposición.
ESTILO IMPERSONAL.Se evita el uso de la primera persona del singular.
TIEMPO PRESENTE.Se suele emplear el presente del indicativo,salvo en algunos textos del contenido histórico.
POR EJEMPLO.
Un piso en el centro de la ciudad.
Tiene una cocina a la derecha hay una ventana que da a la calle y a la izquierda otra ventana que da a al comedor la cocina es estrecha pero es un poco larga el comedor es ancho y corto da a un balcón tiene dos cuartos una con una cama grande y otra con dos camas chicas tiene otro cuarto donde hay un ordenador y una almario para guardar cosas algunos objetos y ropa y un cuarto de baño con un plato de ducha y un lavabo grande.El piso esta en un barrio de la ciudad hay muchas tiendas de comida,ropa y zapatos.Hay también una peluquería.En esta ciudad hay muchos transportes para que no tengas que conducir HAY.autobuses,metro y un tren pequeño para ir por la ciudad.Se vende por 100.900 euros.
El arpa es un intrumento musical armónico de cuerdas pulsadas compuesto por un arco resonante y una serie variable de cuerdas tensadas entre la sección inferior y la superior.Las cuerdas pueden ser pulsadas con los dedos con una púa o plectro.Ademas el arpa clásica,usada actualmente en las orquestas,existen otros tipos como el arpa celta, el arpa andina,el arpa llanera,y el arpa paraguaya.
lunes, 7 de noviembre de 2016
ACTIVIDADES DE EL GRAN JEFE DE WASHIGTON.
1Escucha de nuevo el texto y comenta las reacciones del jefe de Seattle.
A.¿Cual es su respuesta a las oferta de compra de sus tierras?
Que si se las venden pero enseñandolé a sus hijos lo importante que es.
B.¿Qué razones argumenta?
Que esas tierras son muy importantes para ellos porque en esas tierras son especiales el aire, la tierra, los arboles etc etc.
C.¿Que opinas de la forma de vida de los blancos?
Que tendría que respetar la opinión de los otros porque esas tierras son muy especiales para ellos.
2En el texto aparecen dos grupos de personajes la pieles rojas y el hombre blanco.Di cuáles de las siguientes cualidades atribuye el jefe de Seattle a cada uno.
LAS PIELES ROJAS EL HOMBRE BLANCO
Respetuoso Innorante
Sensible Ambicioso
Sincero Inrepetuoso
3Explica como ve el jefe Seattle la relación del indio con los elementos de la naturaleza que aparecen en los dibujos de esta página.
Las flores perfumada los animales como por ejemplo los caballos y el prado húmedo.
4En la lectura se describen varios espacios en los que el protagonista se detiene a percibir olores.Indentifica uno y elabora una lista con los olores que distinguen.
Las flores perfumadasy el prado húmedo.
5¿Qué figura literaria emplea el jefe Seattle en estas oraciones? ¿Para que la emplea?
A.Metafora.
B.Comparación.
6¿Crees que la siguiente afirmación del jefe Seattle refleja la actitud actual del hombre con el medioambiente? justifica tu respuesta.
No porque hoy en día se valora mucho el medioambiente.
A.¿Cual es su respuesta a las oferta de compra de sus tierras?
Que si se las venden pero enseñandolé a sus hijos lo importante que es.
B.¿Qué razones argumenta?
Que esas tierras son muy importantes para ellos porque en esas tierras son especiales el aire, la tierra, los arboles etc etc.
C.¿Que opinas de la forma de vida de los blancos?
Que tendría que respetar la opinión de los otros porque esas tierras son muy especiales para ellos.
2En el texto aparecen dos grupos de personajes la pieles rojas y el hombre blanco.Di cuáles de las siguientes cualidades atribuye el jefe de Seattle a cada uno.
LAS PIELES ROJAS EL HOMBRE BLANCO
Respetuoso Innorante
Sensible Ambicioso
Sincero Inrepetuoso
3Explica como ve el jefe Seattle la relación del indio con los elementos de la naturaleza que aparecen en los dibujos de esta página.
Las flores perfumada los animales como por ejemplo los caballos y el prado húmedo.
4En la lectura se describen varios espacios en los que el protagonista se detiene a percibir olores.Indentifica uno y elabora una lista con los olores que distinguen.
Las flores perfumadasy el prado húmedo.
5¿Qué figura literaria emplea el jefe Seattle en estas oraciones? ¿Para que la emplea?
A.Metafora.
B.Comparación.
6¿Crees que la siguiente afirmación del jefe Seattle refleja la actitud actual del hombre con el medioambiente? justifica tu respuesta.
No porque hoy en día se valora mucho el medioambiente.
jueves, 3 de noviembre de 2016
REALISMO
9REALISMO.
LA SOCIEDAD LIBERAL.
Los cambios que tuvieron lugar en la primera mitad del siglo XIX durante el romanticismo.
SE CONSIDERA LA BURGUESÍA COMO CLASE DOMINANTE.La liberaciones liberales de la primera mitad del siglo XIX implicaron el triunfo del liberalismo.
SE DESARROLLA LA VIDA EN LA CIUDAD. La revolución idustrial provóco el crecimiento de las ciudades y generó contraste entre la burguesía y el proletariado.
LA LUCHA DE CLASES.Las revoluciones de 1848 mostraron la ruptura entre burguesía y proletariado.
LA MENTALIDAD BURGUESA.
La consolidación de esta sociedad liberal tuvo su reflejo en la cultura de la época.
10EL REALISMO Y EL NATURALISMO.
El realismo pretende reflejar la vida cotidiana de las clases más desavorecidas de la sociedad, como en este cuadro de honoré daumier.
REALISMO.
Movimiento cultural que surge en francía a mediados XIX en el que sustituye el idealismo, el sujetivismo y el sentimentalismo románticos por una visión del mundo basada en la observación y el análisis de la realidad social.
VEROSIMILITUD.Los ambientes se describen con gran verosimilitud debido a una labor de documentación por parte del escritor.
PERSONAJES REALES.Se retratan personajes que parecen reales.
NARRADOR OMNISCIENTE.Domina todos los aspectos de la historia,describe todo con detalle y recrea los diálogos de los personajes con el lenguaje adecuado a su situación y condición social.
NATURALISMO.
Movimiento inaugurado por el francés Émile Zola e influido por las corrientes científicas, por la que la novela se concibe como un método de estudio de comportamiento del hombre cuya conducta está marcada por su herencia genética y por las condiciones sociales en las que viven.
RETRATOS DE REALIDADES MARGINALES.Se muestra la conducta de los individuos en su entorno.
CAMBIO SOCIAL.Se analizan las causas de los problemas que sugiere como solución un profundo cambio en la sociedad.
EL REALISMO Y EL NATURALISMO EN ESPAÑA I.
El realismo español esta influido por la tradición española de la novela pincaresca.
EMILIA PARDO BAZÁN.
Gran lectora y excelente conocedora de la literatura europea del momento explicó y difundió, en la cuestión palpitante, el movimiento naturalismo como forma literaria de observación y comportamiento humano.
JUAN VALERA.
Este político y escritor cordobés ambienta sus relatos en la andalucía rural reflejando parcialmente su realidad social, que se presenta sin contradicciones sociales.
BENITO PÉREZ GALDÓ.
Escritor canario que vivío casi toda su vida en Madrid,escenario fundamental de sus narraciones.
ETAPAS.
Dentro de su producción novelística se distinguen tres etapas.
Primera época.Obras muy políticas en la que personajes tradicionalistas se enfrenta a personajes progresistas por las cuales el narrador toma partido.
CONTEMPORÁNEAS.Obras que analizan la realidad social del momento con personajes más complejos, que representa diferentes clases sociales.
ESPIRITUALISTA.Obras centradas en valores espirituales como el amor al prójimo o la caridad,encarnados por personajes humildes que viven en ambientes pobres.
Galdós también escribió los episodios nacionales, integrados por cuarenta y seis relatos que conforma una historia novelada del siglo XIX protagonizadas por personajes ficticios que viven los acontecimientos históricos de la época.
EL REALISMO Y EL NATURALISMO EN ESPAÑA II
LEOPOLDO ALAS,CLARÍN.
Nacido en Zamora aunque asturiano de corazón, este novelista fue catedrático de derecho, critico literario y autor de artículos periodísticos en los que criticaba la hipocresía social y la insolidaridad.
LA REGENTA.
Esta considerada como una de las mejores novelas realistas.
ARGUMENTO.Cuenta la historia de Ozores, joven casada con un hombre mucho mayor que ella.
MARCO ESPACIAL.Se describe el ambiente opresivo de Vestuta ciudad que representa a Oviedo ,donde entre la diferentes clases sociales domina la doble moral,la ambición y la vulgaridad.
PERSONAJES.Deslumbra la psicoligía de los personajes,en especial de su protagonista Ana Ozores, cuyo caracter está marcado por loa presión social y sus origenes familiares.
ESTRUCTURA.Se divide en dos partes.La primera abarca tres días y recoge la descripción de los ambientes y personajes, y la segunda, en la que trascurren tres años, es fundamentalmente relato de acciones.
LA SOCIEDAD LIBERAL.
Los cambios que tuvieron lugar en la primera mitad del siglo XIX durante el romanticismo.
SE CONSIDERA LA BURGUESÍA COMO CLASE DOMINANTE.La liberaciones liberales de la primera mitad del siglo XIX implicaron el triunfo del liberalismo.
SE DESARROLLA LA VIDA EN LA CIUDAD. La revolución idustrial provóco el crecimiento de las ciudades y generó contraste entre la burguesía y el proletariado.
LA LUCHA DE CLASES.Las revoluciones de 1848 mostraron la ruptura entre burguesía y proletariado.
LA MENTALIDAD BURGUESA.
La consolidación de esta sociedad liberal tuvo su reflejo en la cultura de la época.
10EL REALISMO Y EL NATURALISMO.
El realismo pretende reflejar la vida cotidiana de las clases más desavorecidas de la sociedad, como en este cuadro de honoré daumier.
REALISMO.
Movimiento cultural que surge en francía a mediados XIX en el que sustituye el idealismo, el sujetivismo y el sentimentalismo románticos por una visión del mundo basada en la observación y el análisis de la realidad social.
VEROSIMILITUD.Los ambientes se describen con gran verosimilitud debido a una labor de documentación por parte del escritor.
PERSONAJES REALES.Se retratan personajes que parecen reales.
NARRADOR OMNISCIENTE.Domina todos los aspectos de la historia,describe todo con detalle y recrea los diálogos de los personajes con el lenguaje adecuado a su situación y condición social.
NATURALISMO.
Movimiento inaugurado por el francés Émile Zola e influido por las corrientes científicas, por la que la novela se concibe como un método de estudio de comportamiento del hombre cuya conducta está marcada por su herencia genética y por las condiciones sociales en las que viven.
RETRATOS DE REALIDADES MARGINALES.Se muestra la conducta de los individuos en su entorno.
CAMBIO SOCIAL.Se analizan las causas de los problemas que sugiere como solución un profundo cambio en la sociedad.
EL REALISMO Y EL NATURALISMO EN ESPAÑA I.
El realismo español esta influido por la tradición española de la novela pincaresca.
EMILIA PARDO BAZÁN.
Gran lectora y excelente conocedora de la literatura europea del momento explicó y difundió, en la cuestión palpitante, el movimiento naturalismo como forma literaria de observación y comportamiento humano.
JUAN VALERA.
Este político y escritor cordobés ambienta sus relatos en la andalucía rural reflejando parcialmente su realidad social, que se presenta sin contradicciones sociales.
BENITO PÉREZ GALDÓ.
Escritor canario que vivío casi toda su vida en Madrid,escenario fundamental de sus narraciones.
ETAPAS.
Dentro de su producción novelística se distinguen tres etapas.
Primera época.Obras muy políticas en la que personajes tradicionalistas se enfrenta a personajes progresistas por las cuales el narrador toma partido.
CONTEMPORÁNEAS.Obras que analizan la realidad social del momento con personajes más complejos, que representa diferentes clases sociales.
ESPIRITUALISTA.Obras centradas en valores espirituales como el amor al prójimo o la caridad,encarnados por personajes humildes que viven en ambientes pobres.
Galdós también escribió los episodios nacionales, integrados por cuarenta y seis relatos que conforma una historia novelada del siglo XIX protagonizadas por personajes ficticios que viven los acontecimientos históricos de la época.
EL REALISMO Y EL NATURALISMO EN ESPAÑA II
LEOPOLDO ALAS,CLARÍN.
Nacido en Zamora aunque asturiano de corazón, este novelista fue catedrático de derecho, critico literario y autor de artículos periodísticos en los que criticaba la hipocresía social y la insolidaridad.
LA REGENTA.
Esta considerada como una de las mejores novelas realistas.
ARGUMENTO.Cuenta la historia de Ozores, joven casada con un hombre mucho mayor que ella.
MARCO ESPACIAL.Se describe el ambiente opresivo de Vestuta ciudad que representa a Oviedo ,donde entre la diferentes clases sociales domina la doble moral,la ambición y la vulgaridad.
PERSONAJES.Deslumbra la psicoligía de los personajes,en especial de su protagonista Ana Ozores, cuyo caracter está marcado por loa presión social y sus origenes familiares.
ESTRUCTURA.Se divide en dos partes.La primera abarca tres días y recoge la descripción de los ambientes y personajes, y la segunda, en la que trascurren tres años, es fundamentalmente relato de acciones.
miércoles, 2 de noviembre de 2016
ACTIVIDADES
22Don juan es un conquistador que no teme ofender a la sociedad ni a dios. Explica como se representa a si mismo don juan en los siguientes versos.
Que le da igual todo y si el dice algo que pueda ofender a las personas le da igual.
23¿Como se origina la tragedia según este fragmento?
Que quiere mucho a doña Inés y que sin ella no podría vivir porque preferiría estar muerto.
Que le da igual todo y si el dice algo que pueda ofender a las personas le da igual.
23¿Como se origina la tragedia según este fragmento?
Que quiere mucho a doña Inés y que sin ella no podría vivir porque preferiría estar muerto.
EL TEATRO ROMÁNTICO.JOSÉ ZORRILLA.
8EL TEATRO ROMÁNTICO.JOSÉ ZORRILLA.
JOSÉ ZORRILLA.
Poeta y dramaturgo vallisoletano que,por sus ideas políticas y religiosas representan un romanticismo conservador,que se inspira en la historia y las leyes españolas por sus obras.
Como dramaturgo es reconocido por sus dramas.
TRAIDOR,INCONFESO Y MÁRTIR.Desarrolla la historia de un pastelero que,inducido por un monje, se hace pasar por el desaparecido rey de sebastián de portugal.
DON JUAN TENORIO.Es la obra mas popular de zorrilla escrita integramente en verso.
En esta obra,don juan enamora, debido a una apuesta,a doña inés,cuya familia no acepta esa relación.
Este desenlace feliz distingue esta obra de otras románticas y de la obra de Tirsa de Molina,en la que el seductor es condenado eternamente.
JOSÉ ZORRILLA.
Poeta y dramaturgo vallisoletano que,por sus ideas políticas y religiosas representan un romanticismo conservador,que se inspira en la historia y las leyes españolas por sus obras.
Como dramaturgo es reconocido por sus dramas.
TRAIDOR,INCONFESO Y MÁRTIR.Desarrolla la historia de un pastelero que,inducido por un monje, se hace pasar por el desaparecido rey de sebastián de portugal.
DON JUAN TENORIO.Es la obra mas popular de zorrilla escrita integramente en verso.
En esta obra,don juan enamora, debido a una apuesta,a doña inés,cuya familia no acepta esa relación.
Este desenlace feliz distingue esta obra de otras románticas y de la obra de Tirsa de Molina,en la que el seductor es condenado eternamente.
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