LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS

LOS TEXTOS PRESCRIPTIVOS.
Los textos prescriptivos proporcionan al receptor la información que necesita para desarrollar una acción determinada o parar orientar su comportamiento en un contexto dado.
Los textos instructivos.
Los textos instructivos o instrucciones proporcionan la información necesaria para el receptor desrrolle una opción.
META.Es el objetivo que se pretende lograr,y que suele estar enunciando en un epígrafe inicial.
PROGRAMA.Son los pasos que configuran la instrucción para alcanzar la meta.
EL LENGUAJE DE LOS TEXTOS INSTRUCTIVOS.
Los textos instructivos tienen la características linguisticas de la exposición que aporta algunas propias.
IMPERSONALIDAD.Se emplean oraciones impersonales y pasivas en las que no hay sujeto esplicíto.
PRECISIÓN.Se emplean tecnicismo.
MODALIDAD EXHORTATIVA.Predominman las oraciones imperativas en las que se dan órdenes senciollas.
CONECTORES DISCURSIVOS.Los pasos se enlazan con conectores discursivos de orden.
EMPLEO DEL LENGUAJE VERBAL.Se suelen emplear imágenes,ilustraciones o gráficas que contribuyen a aumentar la claridad del texto.
ACTIVIDADES.
1.Enumera cinco situaciones en las que se emplean textosinstructivos.
Impersonalidad,precisión,modalidad exhortativa,conectores discursivos y empleo de lenguaje no verbal.
3.Escribe unas instrucciones para explicarle a una persona mayor como enviar un SMS.
A.Imtercambia tu escrito con tu compañero.¿Se perecen vuestras instrucciones? ¿por qué crees que es así?
Sería diferente.
B.¿Crees que habría sido más facil dar las instrucciones de forma oral?Justifícalo.
No.
4.Las acciones cotidianas que realizamos de forma automática,como hacer la cama,comprar el pan,etc..,parecen muy sencillas.
Si tuvieses que explicarle a alguien cómo se hacen,¿Cuántos pasos crees que necesitarías para configurar el programa?
EL INSTITUTO
Por las mañanas todos los alumnos del profesonado van al instituto allí  hay muchas clases cada grupo pertenece a una de ellas hay una conserjería una habitación para que se reúna el profesorado ,el despacho del director y de la secretaria y de la jefa de estudios.

LECTURA EL SEÑOR DE LAS MOSCAS COMPRENSIÓN

ACTIVIDADES
1.Explica cúal es la situación en la que se encuentran los niños del texto.
Unos niños que fueron de viaje en avión y tuvieron un accidente y cayerón en una isla ninguno de los adultos que iban con ellos sobrevivieron.
2.Escucha el texto de nuevo y escribe en tu cuaderno qué procedimiento eligen para seleccionar al jefe y quién sale ganador.
Es ralp que es el jefe de la iglesia lo eligieron porque pensaron que era lo mejor.
3.Identifica en la siguiente ilustración tres errores que no con la información ofrecida en el texto.
No tenían un istrumento ni una urna para poner los papeles (para votar)y no iban tan arreglados.
4.Escreibe dos adjetivos que escriba la personalidad de Jack,Ralp y Piggy.
Jack es ordenado y miedoso.
Ralp es divertido y ordenado.
Pigyy es ordenado y mando.
5.¿Crees que es acertada la decisión que toma Ralp de seleccionar un pequeño grupo para investigar el terreno?
Si es buena decisión.Porque así podran conocer mejor la isla.
6.Unas de la primeras decisiones que toma el grupo es elegir un lider¿Crees que es necesario?Decide que características debe tener un líder y escribelas en tu cuarderno.
Sí.Porque así se pueden organizar mejor.
Un líder debe de tratar a todos por igual .Ser justos.

EL ANTECEDENTE DE LOS ESTADOS UNIDOS

Mapa Mental creado con GoConqr por laura fernandez

ESQUEMA DE LAS CARACTERÍSTICAS,ESTAPAS Y AUTORES.

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